-
۱۸ آذر ۹۶ ، ۱۳:۱۶ اخلاق احترام متقابل احادیث و روایات تحمل رفتارهای دیگران ۲ نظر
فـضــائـل و رذائـل اخــلاقــی1- آموزه های اخلاقی، رفتاری امامان شیعهمحمد تقی عبدوس، محمد محمدی اشتهاردی/ بوستان کتاب
امامان شیعه راهنمایان امین و دلسوزى بودند که بىهیچ اجر و مزدى، راههاى سعادت و سرچشمههاى کمال را به مردم نشان مىدادند. میراثِ بزرگ اسلامى که اینک در اختیار امت اسلامى است، سخنها و رفتارهایى است که آنان در جهت تبیین زندگى سعادتمندانه از خود به یادگار گذاشتهاند. اثر حاضر مجموعه‌ای از سخنرانی‌های حجت‌الاسلام والمسلمین عبدوس است که درباره «آموزه‌های اخلاقی ـ رفتاری امامان شیعه (علیهمالسلام)» با تجزیه و تحلیل و بررسی‌های عالمانه و روشنگرانه، ایراد شده، تا گوشهاى از آموزههاى سعادتمندانه آن بزرگواران را در گستره اخلاق به تصویر بکشید.در این کتاب الگوهای رفتاری صحیح با موضوع اخلاق و علوم تربیتی در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی با استناد به روایات اهل‌بیت(ع) و دیگر منابع معتبر دینی عنوان شده‌اند. این اثر به قلم روان و همه فهم نگارش یافته است تا در سطح وسیع‌تری منتشر شود و علاقه مندان مکتب انسان‌ساز امامان معصوم(ع) از آن بهره گیرند. این مجموعه پیش از این در دو کتاب مجزا، با نام «بیست و پنج اصل از اصول اخلاقی امامان(علیهمالسلام)» و «فرازهای برجسته از سیره امامان شیعه(علیهمالسلام)»، نشر یافت، اما از آنجا که زمینه‌های دو کتاب بالا درباره سیره اخلاقی و رفتاری امامان(ع) بود همه در یک کتاب و به صورت کنونی سامان‌دهی شده است تا خواننده مجموعه‌ای از آموزه‌های اخلاقی ـ رفتاری امامان(ع) را یک جا در اختیار داشته باشد. قرض‌الحسنه، امانتداری، سخاوت گشاده دستی، نیکی به پدر و مادر، تغافل و نادیده گرفتن، شکرگزاری، قدردانی از خدمات دیگر، شیوه برخورد با مردم، خودستایی به انگیزه خداخواهی، سوگندهای امامان(ع)، مهمان‌نوازی و عزت نفس از جمله مسائل طرح شده در این کتاب هستند.مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1- با بررسی سیره فردی و اجتماعی پیشوایان معصوم(ع)، می توان علاوه بر ارائه الگوهای مناسب به نوجوان، با کتابهای مفصل تری که در همین سیرمطالعاتی گنجانده شده، کارهای تحقیقی عمیق تری را در این زمینه از متربی خواستار بود.محورهای کتاب:• تحلیل سیره معصومین(ع)• ایجاد محبت و معرفت نسبت به اولیای الهی• بررسی سیره فردی، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و... معصومین(ع)گزیده متن:با کمال تاسف، پیروی بسیاری از شیعیان از امامان، کورکورانه و قشری است. آنان با این که حسن نیت دارند، بر اثر عدم شناخت، گاهی به نام پیروی از امامان، درست در مقابل آرمان آنان حرکت می‌کنند و نمی‌دانند که نمی‌دانند؛ در نتیجه، تا ابدالدهر در "جهل مرکب" خواهند ماند. برای آشنایی با آن بزرگواران نباید تنها به گزارش سرگذشت امامان و تاریخ زندگی آنان، بدون "تجزیه و تحلیل"، اکتفا کرد؛ بلکه باید با تجزیه و تحلیل صحیح، فرهنگ ناب اسلام را از زوایای زندگی پربار امامان استخراج نمود.آنان معادن حکمت و بینش اسلامی هستند و گنجینه‌های عالی معرفت بشری می‌باشند. اگر خواسته باشیم از معدنی استفاده کنیم باید چهار مرحله را طی کنیم: کشف معدن (شناخت)؛ استخراج آن از زیر پوشش‌ها؛ یدک‌سازی از مواد کشف شده (فردسازی)؛ ترکیب وسایل یدکی (جامعه‌سازی). ما نخست باید شیوه زندگی امامان را بشناسیم، بعد آن را از مرحله ذهنیت به عینیت برسانیم (فردسازی) و سپس آن گنج‌های سعادت را ترکیب کنیم و مجموع آنان را سرمشق زندگی خود قرار دهیم (جامعه‌سازی). چنین چیزی بدون "تجزیه و تحلیل" زندگی امامان میسر نیست.***2- تا خدا راهی نیستمهدی خدامیان آرانی/ وثوق
شرح و بررسی اجمالی چهل حدیث قدسی در موضوعات مختلف اخلاقی و اعتقادی است. در این اثر روایاتی قدسی در مورد فضیلت نماز شب و گریه کردن از خوف خدا، اوصاف بهشت و بهشتیان، استجابت دعا و موانع آن اصلاح بین مردم، توکل حقیقی بر خدا و آثار آن، آفات دنیاطلبی، بشارت به گناهکاران برای بازگشت به سمت خدا، اخلاص در انجام امور فقط برای رضای الهی، شکرگزاری، بلندی همت، مذمت آرزوهای طولانی، کوتاه جلوه دادن مسیر رسیدن به خدا، پذیرش مشکلات و مصایب برای کسب قرب الهی، نشانه‌های دوستان خدا، قلب انسان به عنوان جایگاه نزول رحمت الهی، مظاهری از رحمت واسعه الهی نسبت به همه بندگان خویش، یادآوری نعمت‌های الهی، خاکساری در قبال عظمت خدا و برخی دیگر از موضوعات اخلاقی و عرفانی نقل و مورد شرح و بررسی اجمالی قرار گرفته است.مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1- متربی را در عرصه تحقیق در هر موضوع وارد نماید که البته هر موضوعی، معرفی منابع مناسب را می طلبد.2- به اجرای مسابقات جذاب در زمینه برگزاری و اقامه نماز توجه ویژه ای داشته باشد.محورهای کتاب:• بررسی فضائل و رذائل اخلاقی با درونمایه عواطف و احساسات• پرداختن به مباحث اعتقادی مهمی که دغدغه های فکری نوجوان را تشکیل می دهندگزیده متن:خدایا! خیلى وقت ها دلم مى خواست از تو سؤالى بکنم. مى خواستم بدانم چرا تو این همه بین بندگانت فرق گذاشته اى؟ به عدّه اى پول زیادى داده اى و به عدّه اى دیگر، فقر را هدیه داده اى. بعضى ها سالم و تنومند هستند و بعضى بیمار.دیروز از خیابان که عبور مى کردم، کودکى را دیدم که فلج بود و نمى توانست راه برود، خیلى دلم سوخت، تو چرا او را این گونه آفریدى؟آن دیگرى را بگویم که کورمادرزاد به دنیا آمده است، او هرگز نتوانسته است دنیا و زیبایى هاى آن را ببیند. چرا او را این گونه آفریدى؟به بعضى ها آن قدر بچّه مى دهى که نمى دانند چه بکنند و بعضى دیگر هم تا ابد در حسرت یک فرزند مى سوزند.زمان زیادى گذشت تا فهمیدم که تو خدایى و همه کارهاى تو از روى حکمت است. تو براى همه کارهاى خود دلیلى دارى که من از آن بى خبرم.اگر همه انسان ها ثروتمند و سالم بودند، هیچ کس به یاد تو نبود، هیچ کس شکر تو را به جا نمى آورد و تو خود مى دانى که اگر انسان، تو را از یاد ببرد به چه روزى مى افتد!***3- گناه شناسیمحسن قرائتی/ م‍رک‍ز فرهنگی درس‍ه‍ای‍ی از قرآن
کتاب حاضر مجموعه مباحثى است که در ماه مبارک رمضان سال 1362 شمسى به صورت سى درس، در سیماى جمهورى اسلامى ایران، توسط حجت الاسلام محسن قرائتى، در برنامهى «درسهایى از قرآن» مطرح و مورد استقبال مردم قرار گرفت. اکنون همان درسها با تهذیب و تکمیل وتنظیم به صورت کتابى در اختیار شما قرار مىگیرد.این درسهاى سودمند اخلاقى، دراین کتاب به صورت هشت فصل زیر تنظیم گردیده است: 1- گناه و اقسام آن. 2- زمینههاى پیدایش گناه. 3- توجیه گناه. 4- شناخت مرزهاى گناه. 5- کنترل گناه. 6- برخورد با گنهکار. 7- آثار و پىآمدهاى گناه. 8- توبه و پاکسازى.در پایان کتاب داستانهایی در رابطه با موضوع کتاب آمده است که می تواند به خواننده کمک نماید تا موضوع مورد بحث را بطور ملموس درک نماید.در حاشیه این کتاب مربی می تواند:1- آثار و عواقب گناه را در زندگی فردی و اخلاقی و اجتماعی را به بحث و گفت و گو بگذارد.محورهای کتاب:• تحلیل و بررسی انواع و اقسام گناه• موضع قرآن و روایات در قبال معاصی• بررسی زمینه ها، آثار، عواقب و کیفر گناهان• راه های جبران گناهگزیده متن:دو باغ را کنار هم در نظر بگیرید که از نظر آب و هوا و نوع گیاهان و درختان یکسانند. باغبان یکى از آنها به آفات و آسیبهایى که باغ را تهدید مىکند توجه دارد، قهراً آن باغ از طراوت و شادابى و میوه و گل و شکوفه برخوردار است، ولى باغبان دیگر به آفات و آسیبها یا توّجه ندارد و یا بىخبر است، در نتیجه باغى پژمرده و میوههایى کرم خورده خواهد داشت.انسان نیز چنین است، که اگر توجه به آفات روحى و جسمى خود نکند، عنصرى وازده و خطرناک خواهد شد، ولى اگر با توجه و دقت مراقب خود باشد، فردى وارسته و شایسته خواهد گردید.آفات و آسیبها در مورد انسان، همان عیوب و گناهان است که تمام انبیا و کتابهاى آسمانى، بشر را از آلودگى به آن، بر حذر داشتهاند، و با هشدارها و تاکیدات خود انسانها را به پاکى و اجتناب از گناه، دعوت نمودهاند.***4- کیفر گناه و آثار و عواقب خطرناک آنسیدهاشم رس‍ول‍ی م‍ح‍لات‍ی/ بوستان کتاب
«کیفر گناه و آثار و عواقب خطرناک آن» کتابی است بسیار خواندنی و تأثیرگذار دربارة آثار و عواقب گناه و که چاپ های متعدد آن، این ادعا را بخوبی ثابت می کند. کتاب، حاصل سخنرانی های مؤلف در حدود 40 سال پیش است که پس از تنظیم، در همان سالها چاپ شده و به علت استقبال خوانندگان، بارها توسط ناشران مختلف، چاپ شده و حتی به زبان های عربی و ترکی نیز ترجمه و منتشر گردیده است. نسخة حاضر، ویراست دوم این اثر می باشد. مؤلف کتاب، سعی کرده برای تأثیرگذاری بیشتر موعظه ها، از شواهد متنوع تاریخی و داستانهای قرآنی و اشعار نیز بهره بگیرد.کتاب، در 8 بخش تنظیم شده که دو بخش اول، به «معنای گناه» و اینکه در واقع، «گناه، بیماری است»، اختصاص دارد. 6 بخش بعدی، هرکدام، یکی از آثار سوء گناه را مورد بررسی قرار می دهند. عواقبی که مؤلف محترم برای گناه عنوان کرده، عبارتند از: مانع دعا و استجابت آن، عامل دگرگونی نعمتها و نابودی ملّتها، کوتاهی عمر، پرده دری، سلب آرامش خاطر، کفر.ویژگی دیگر کتاب، این است که با توجه به اینکه در روایات، برخی آثار و عواقب، برای گناهان خاصی عنوان شده، مؤلف، این گناهان را بصورت خاص ذکر کرده و از تعمیم آن آثار به عموم گناهان، پرهیز کرده است. معنای گناه، گناه نوعی بیماری، گناه مانع دعا و استجابت آن، گناه عامل دگرگونی نعمتها و نابودی ملت‌ها، گناه سبب کوتاهی عمر، گناه عامل پرده‌دری، گناه سلب کننده آرامش خاطر و گناه عامل کفر انسان، عناوین هشتگانه بخش‌های این اثرند.در انتهای این اثر، فهرستی از آیات، روایات، اشعار، اشخاص، مکان‌ها و کتاب‌ها نیز درج شده است.***در حاشیه این کتاب مربی می تواند:1- آثار و عواقب گناه را در زندگی فردی و اخلاقی و اجتماعی را به بحث و گفت و گو بگذارد.محورهای کتاب:• تحلیل و بررسی انواع و اقسام گناه• موضع قرآن و روایات در قبال معاصی• بررسی زمینه ها، آثار، عواقب و کیفر گناهان• راه های جبران گناهگزیده متن:کیفر سرپیچی از قوانین طبیعی و اجتماعی به همین عالم و همین جامعه محدود است؛ ولی در اسلام، مخالفت با قوانین الهی هم در دنیا و هم در آخرت کیفر دارد. مثلا جاذبه زمین، هرجسم سنگینی را که پرتاب شود به دلیل نداشتن مقاومت در برابر قوه جاذبه، به سختی به طرف خود می‌کشاند و کسی که از این قانون سرپیچی کند و خود را از بالای بام در هوا رها سازد به کیفر این تخلف به زمین میافتد و استخوان دست، پا و جمجمه‌اش می‌شکند. یا مثلا آتش می‌سوزاند و هرجسم قابل اشتعالی را هم که در مجاورتش قرار گیرد با خود می‌سوزاند و کیفر تخلف از این قانون سوختن است. در قوانین کشوری و اجتماعی هم برای عمل خلافی، مثلا چند ماه زندان تعیین شده است و اگر کسی دست به چنین عملی زد به زندان میافتد و موضوع به همین جا خاتمه می‌یابد. اما تخلف از قوانین الهی و ارتکاب گناه، هم موجب بدبختی و سیه‌روزی در دنیا میشود و هم عذاب و شکنجه آخرت را به دنبال دارد. اسلام از یک طرف تمام مصائب و گرفتاری‌های دنیای را معلول گناه می‌داند و از طرف دیگر، شخص گناهکار را به عذاب‌های طولانی و سخت آخرت بیم میدهد. قرآن مجید در این خصوص می‌فرماید: «ظهر الفساد فی البر و البحر بما کسبت ایدی الناس؛ تباهی و فساد در خشکی و دریا نمودار شد به واسطه کارهایی که مردم انجام دادند(روم، آیه 41)».***5- مصاف بی‌پایان با شیطانفتح الله نجارزادگان/ بوستان کتاب قم
نویسنده در این کتاب کوشیده است تا جنبههاى تربیتى، به ویژه هشدارهاى قرآن و اهل بیت(ع) را مطرح کند و در این راه از تمثیل، شعر و داستان نیز بهره جسته است. مطالب این کتاب در دو بخش طراحی شده است. عنوان بخش اول شناخت دشمن است.«کارنامه زندگی ابلیس در یک نگاه»، «توان و گستره فعالیت دشمن»، «هدف های دشمن»، «سیاست های اصولی دشمن»، «مهارت ها، تجهیزات و نیروهای دشمن»، «کمین گاه های حساس و گلوگاه های خطر» و «در اسارت دشمن» هفت فصل بخش اول را تشکیل می دهد.کارزار با دشمن نام بخش دوم است که در سه فصل «سرمایه ها و توانایی های ما»، «سیاست های اصولی در مبازره با دشمن» و «شیوه ها و راهکارهای مبارزه» تدوین شده است.کتاب «مصاف بی پایان با شیطان» به راه های علمی و عملی غلبه بر نفس و شیطان می پردازد و ما را در کمین گاه های حساس و گلوگاه‌های خطر راهنمایی می کند و می تواند قدمی باشد برای آگاهی از دشمن دیرین آدمیان، شیطان، و توانایی‌های آن برای کارزار با او.در حاشیه این کتاب مربی می تواند:1- بر قدرت دشمن شناسی نوجوان با استراتژی ویژه تربیتی از راه آیات، روایات، تمثیلات، اشعار و داستانهای مرتبط، بیفزاید که خود نوعی بصیرت زایی را به دنبال خواهد داشت.2- از هر کدام از موضوعات کتاب طرح بحث مبسوط و مطالبه پروژه های تحقیقاتی عمیق تر را از متربی داشته باشد.محورهای کتاب:• دشمن شناسی دینی• تقویت بصیرت دینی• آشنایی با استراتژیهای مهلک شیطانگزیده متن:وسوسه بر گناهان کوچک تا بردن به گردنه های دشوار است. دشمن گام های ابتدایی ورود به جاده خود را کوچک و آسان نشان می دهد تا رفته رفته آدمی را به گردنه های دشوار هدایت کند. دشمن با وسوسه بر انجام کارهای مکروه و ترک کارهای مستحبی حمله را آغاز می کند و تا انجام گناهان صغیره و تکرار آن ها و رسیدن به گناهان بزرگ و بعد از آن دستبرد به اعتقادات آدمی و سست کردن آنها و پاره شدن پرده حجب و حیا و تصاحب حرم دل ادامه می دهد. در این باره امیر المؤمنین، امام علی علیه السلام می فرماید: واعلموا أن الشیطان یسنی لکم طرقه لتتبعوا عقبه؛ آگاه باشید که شیطان راههایش را برای شما آسان می نماید تا ـ به تدریج ـ گردنه های دشوارش را بپیمایید.***6- کتاب پرسشهای امروز جوان 3جمعی از نویسندگان/ انتشارات مدرسهکتاب سوم از پرسشهای جوانان درسال 89 برای اولین بار به چاپ رسید.از ویژگی های برجسته این کتاب توجه به مسایلی است که عمیق ترین تاثیر رادرساختار شخصیتی نوجوان دربردارد.بااستفاده از تصاویرگانوگونی که درخلال کتاب امده است نظر مخاطب رابیش از پیش به خود جلب میکند. درموضوع افسردگی وعلایم ان شناختی ازافسردگی و موثرترین روش های شناخت درمان از دیگر مسایل مهم مطرح شده است. همچنین تحلیل و پاسخ به عوامل کم رویی اضطراب و پرخاشگری از دیگر ویژگیهای مثبت این نوشته به شمار میاید. طرح پرسش های دقیق از لابه لای فکر جوان و پاسخ های قانع کننده توانسته است ارتباط خوب میان نویسنده و مخاطب راافزایش دهد. دستیابی به عوامل و علل تشویش ذهنی و بهم ریختگی روح و روان جوان که خود باید جانی دررگهای جامعه باشدقدمی بسیار موثر درشکل گیری جامعه ای موفق خواهد بوداین کتاب مناسب دوره اموزشی دبیرستان جهت خودشناسی مفید بوده و برای والدین جهت اشنایی بااحوال فرزند خود ضروری به نظرمیرسد.برای اطلاع مربی:بااین کتاب میشود به دنیای پیچیده نوجوان نفوذ کردو پی به نیازها و تفکرات اوبرد.فهم حال هوای نوجوان و درک مشکلات و بحران های اوفاصله راکمتر وارتباط رااسان تر میکند.ریشه ای ترین عوامل تاثیر گزاردربهم ریختگی روح و روانایجاد ترس و دلهرهو پرخاشگری است که موجب افسردگی میشود و قالب پرسش و پاسخ از بهترین شیوه های حل این مجهولات است.درخلال مباحث این کتاب مربی میتواندبابهانه گویه از:1. مساله افسردگی2. مساله شادی دراسلام3. نقش لذتهای حلال درارامش روح و روان4. کمرویی رامیتوان به مساله خود کم بینی نیز ارتباط داد انسانی که بامعارف دینی اشناست به خوبی تفسیر عزت بخشی خدارامیداند که هرکه راخواست عزیز کرد.کتاب پرسش های امروز جوان3 درچهار بخش اصلی به بیان مهمترین مسائل پیش رو دردوره مهم جوانی پرداخته است.محورهای کتاب:• افسردگی• تشویش و دلهره• کم رویی• پرخاشگریگزیده متن:1. مشخص است که کودکان کم‌رو معمولاً از و الدینی متولد میشوندکه خودشان کم رویی دارند، ولی این به این معنا نیست که این قبیل کودکان کم رویی را از طریق ژن‌های ناقل ازو الدین خود به ارث برده اند بلکه به این معنا است که کم رویی را از انها یادگرفته‌اند...2. انسانها هر قدر از لحاظ فکری و فرهنگی رشد کمتری داشته باشند بیشتر از رفتارهای پرخاشگرانه استفاده می‌کنند. در اصل باید بگوییم، انسانهایی که از لحاظ فکری و تحصیلی و فرهنگی رشد بیشتری دارند راههای متنوع‌تری برای مقابله با مشکلات و ناکامی‌های خود میابند...3. کم رویی ناتوانی فرد در برقراری ارتباط است و تنهایی مشکلی است که به دلیل نبودن یا کم بودن ارتباط با دیگران برای انسان بوجود میاید...***7- پرسشهای امروز جوان 4جمعی از نویسندگان/ انتشارات مدرسه
چهارمین جلدمجموعه کتابهای پرسشهای امروزجوانان از چهار فصل تشکیل میشودکه درفصل اول بحران شخصیت تحلیل و بررسی میشودفصل دوم را محمدرضا سنگری با تهاجم فرهنگی ادامه میدهد .ناصر نادری به تبیین مساله حجاب پرداخته و فصل پایانی مربوط به مساله ازدواج استاز نکات برجسته این کتاب پرداختن به پرسشهای اساسی همراه باپاسخهای مختصر و مفید است .بیان اثار فواید نشانه هاونتایج درهر فصل از دیگر برجستگی های این کتاب استاین کتاب درسال 89 توسط انتشارات مدرسه به چاپ رسیده است به کار گیری پرسش و پاسخ علاوه برجذابیت مضاعف ارتباط دو طرفه بین گوینده و مخاطب برقرار میکند.تصاویر کاریکاتوری و مرتبط دیگر گوشه های درگیر نشده ذهن رابه خودمشغول میکندوهمه ظرفیت مخاطب رابه خود اختصاص میدهدشکل گیری فرایندهویت مثبت و اجتناب از پراکندگی شخصیت تردیددو سرگردانی و درنهایت اجتناب ازبحران زدگی هویت از مسایل مهم مطرح شده استباتوجه به اینکه جامعه ما جامعه ای جوان است این مهم گاهی فرصت و گاهی تهدیدبه شمار میاید.انبوه غرایزدردروان جوانی ضرورت پرداختن دقیق به مساله حجاب و پوشش را دربردارد.تفکیک حجاب از اجبار و عقب ماندگی ،فلسفه حجاب و نقش ان درتعالی شخصیت فرداز اهم مباحث این کتاب است.دیگر مساله قابل توجه مساله ازدواج است که از مهمترین نیازهای امروز جامعه است سبک و سیاق واداب و رسوم ان از فروعات بحث جدید سبک زندگی اسلامی به شمار میرود که دراین کتاب تاحدی بیان شده است.برای اطلاع مربی:1. هویت نوجوان باید مطاق ارزشهای واقعی ساخته شود2. به اثار مثبت استقلال فرهنگی و اثارمنفی تهاجم فرهنگی و نمودهای اجتماعی ان باید توجه شود.3. پرداختن به مساله حجاب و ازدواج از مسایل مهم مطرح شده است.4. نقش منفی ماهواره و شبکه های خارجی5. مساله مد و ترویج ان6. مساله ا عتماد به نفس وخودباوری7. اموزش پوشش اسلامی به والدین نیز درتربیت و حیای فرزندان تاثیر گزار است.محورهای کتاب:• بحران هویت• تهاجم فرهنگی• حجاب• ازدواجگزیده متن:یکی از برنامه های غارتگران اندیشه ومهاجمان فرهنگی نفی یاتحقیر گذشته های فرهنگی جامعه یا فراموش کردن گذشته است درکنار این کار القای نتوانستن یامانع تراشی درراه توانستن از شیوه های دیگر دشمن است .وقتی ماتصورکنیم که نمی توانیم راه نمیافتیم و انگاه که راه نیافتیم درنتیجه پیشرفتی حاصل نشدباورمان میشود که نمیتوانی...تفاوت جامعه ای که روابط جنسی را محروم میکندبااجتماعی که روابط ازاد دراناجازه داده میشوداین است که ازدواج در اجتماع اول پایان انتظار و محرومیت ودراجتماع دوم اغاز محرومیت و محدودیت است...تصویر ذهنی مثبت به حالتی مربوط است که فرد درمجموع درارزیابی و بررسی جوانب مختلف شخصیتیش خودراموجودی موفق باارزش و سازنده میابدبرهمین اساس به خودامتیازهای مثبتی میدهدو دریک کلام می توان گفت که چنین انسانی از بار شخصیتی مثبت و ارزشمندی برخوردار است...***8- اخلاق اسلامیسید عبدالحسین دستغیب/ دفتر انتشارات اسلامی
مکتب انبیای الهی مکتب انسان سازی است و پیامبر ما حضرت خاتم (ص) در برترین درجات اخلاق است و تربیت شده ی خداوند است و در قرآن بارها این مطلب عنوان شده است." او را از هر جهت از اخلاق فاضله بی نیاز کرد تا بتواند عائله اش را که امت او تا قیامت هستند بهره مند سازد"(سوره ی الضحی آیه ی 6) و سپس می فرماید خداوند مزکّی است یعنی هرکه را بخواهد پاک می فرماید و ما از شناسایی نفس خود آگاهی کمی داریم و می گوید این تزکیه باید پیش از تعلیم باشد .نویسنده در کتاب حاضر، گام نخست در تهذیب را تفکّر می داند و با یاد آوری خلقت انسان (از علقه)و بیان داستان محمود غزنوی و ایاز از ما می خواهد که گذشته ی خود را فراموش نکنیم که از کجا آمده ایم؟ و به کجا می رویم؟ و ایشان بدترین بدی ها را فراموشی ذات می داند و توصیه می کند به خضوع در برابر خدا و پرهیزگاری را شرط آزادگی می داند.وی، بحث دوم را با آیه 70 از سوره ی اسرا آغاز می کند و تفکّر را بزرگ ترین نعمت خدا می داند و این مطلب مهم را متذکّر می شود که وجود پدیده بودن پدید آورنده محال است و سپس به حکمت خداوند در آفرینش مو ، ناخن و گودی وسط پا اشاره می کند و پرهیزگاران را به نعمت های جاودان بشارت می دهد و آن ها را از حرص و آز باز می دارد و در پایان بحث دوم از بشیر و مبشّر که همان نکیر و منکر هستند یاد می کند و می گوید این فرشتگان متناسب با اعمال انسان ها چهره ای متفاوت دارند.فصل سوم با این جمله آغاز می شود" موضوع نبوت و شریعت ، انسان است"یعنی با خودشناسی خوی های حیوانی را رها کنید و پاک شوید و جهان هستی و هر چه در طبیعت است برای انسان آفریده شده و انسان برای خدا. ایشان برای تجرّد نفس بیاناتی به زبان ساده عنوان می کند. آیه ی 70 سوره ی اسرا آغازگر فصل چهارم است و می گوید سراسر بدن حاکی از حکمت الهی است حتّی احساس درد نیز رحمت است و قبل از زوال نعمت ما را به خضوع و قدرشناسی دعوت می کند.در فصل پنجم مسئله ی مبدا و معاد را یادآور می شود و فرضیه ی داروین را مبنی بر این که انسان در آغاز میمون بوده و طی مراحلی به انسان تبدیل شده رد می کند و می گوید اگر چنین امری واقعیت دارد پس چرا تمام میمون ها به انسان تبدیل نشده اند ؟مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1. اخلاق اسلامی را برای مخاطب تبیین کند2. الگو سازی از حضرت پیامبر(ص) برای متربی نوجوان و جوان3. چرایی اهمییت تفکر در اسلام را پاسخ دهد.4. ضرورت خودشناسی برای خدا شناسی را تبیین کند5. مخاطب را با شخصیت علمی اخلاقی و اجتماعی حضرت امام خمینی (ره)آشنا سازد.محورهای کتاب:• مکتب انبیای الهی• تهذیب نفس• نبوت و شریعت• مسئله ی مبدا و معاد• به جنبه ی مثبت شهوت• سیره عملی اماد سجاد(ع)***9- اخلاق و جوانحسین مظاهری/ شفق
جوان امروز، در میانه توفان تلاطم برانگیز اندیشه‌های فاسد بیش از همه چیز و پیش از هر چیز به تصویری روشن از سیمای مطلوب زندگی نیازمند است که در آن زندگی و سازندگی انسان در کنار اخلاق و ایمان الهی نشسته باشد و سلامت دنیا و سعادت آخرت وی را تضمین نماید.مجموعه دو جلدی «اخلاق و جوان»، که متن تحریر شده سلسله مباحث فقیه اخلاقی آیت‌الله مظاهری است و در ماه مبارک رمضان سالهای 1412 تا 1415 هـ.ق در جمع نسل جوان ایراد گردیده به همین منظور فراهم آمده است. جلد اول متشکل از چهار فصل است : فصل اول «جوان و نیروهای کنترل کننده» که نیروهایی از قبیل: عقل، وجدان اخلاقی، آداب و رسوم اجتماعی، آرامش در پناه قانون، احترام به قانون، انعطاف‌پذیری، نماز، ایمان عقلی و ایمان قلبی، و تربیت های خانوادگی، فرهنگی و اجتماعی، را مورد بررسی قرار داده است. فصل دوم با عنوان «مسئولیت جوانان»، مسؤولیتهای چهارگانه ی : اجتماعی، جسمانی، عبودیت و بندگی، و روحی را تشریح نموده است. و در فصل سوم مباحث مربوط به ازدواج را مورد اشاره قرار داده است، همچون: خریدهای بیجا و مبادله هدایا، مهریه‌های سنگین، جهیزیه‌های تجملاتی، جشنهای پرخرج و تشریفاتی، رفت و آمد دوران نامزدی، و مشکل مسکن. «کار و کوشش» موضوع فصل چهارم کتاب را تشکیل می دهد که شامل مباحثی از قبیل: عبادات، کار فرهنگی، کار تولیدی، کار توزیعی، کار خدماتی، ایمان به خدا، استقامت، و نظم و انضباط، می شود.جلد دوم دارای 3 فصل می باشد. در فصل اول با عنوان «غرائز و تمایلات»، مذهب را غریزی می داند وعواملی همچون توبه، یقظه، نماز، قرآن‌کریم، دعا، دیگرگرایی و ارتباط مستحکم با منبر و محراب را از عوامل شکوفایی آن بر می شمرد. و مسائلی از قبیل: گناه، حق‌الناس، صفات رذیله، عیاشی و خوشگذرانی، را عوامل تضعیف غریزه مذهب می داند. سپس به برخی از غرائز و تمایلات انسانی می پردازد، همچون: غریزه دوست یابی، تفریحات سالم، و.... مباحث دیگری از قبیل: اقسام علوم، تمسک به قرآن و اقسام آن، و تمسک به عترت و اقسام او، و الگوهای تسلیم و رضا، را مطرح می نماید. «عفت و غیرت» موضوع فصل دوم کتاب را تشکیل می دهد که در آن ابتدا به مفهوم واژه‌های عفت و غیرت پرداخته و سپس نقش عفت و غیرت در سالم‌سازی جامعه انسانی، آفات بی‌عفتی و بی‌غیرتی، راههای حفظ عفت و غیرت در جامعه، و روابط زن و مرد و نقش آن را در حفظ حریم عفت و غیرت مورد بررسی قرار می دهد. در فصل پایانی کتاب نیز با عنوان «استقلال فکری»، مسائلی همچون: اندیشه آزاد، وابستگی فکری یکی از شیوه های سلطه، و انسانها و اندیشه‌ها را مورد اشاره و تحلیل قرار داده است.مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1. اخلاق اسلامی را برای مخاطب تبیین کند2. برای زندگی اخلاقی متربی الگوسازی کند3. به آسیب شناسی اخلاقی جامعه کنونی پرداخته و ماهواره را به عنوان یکی از عاملان اصلی این فضا نقد کند.4. راهکارهای لازم برای مقابله با بی اخلاقی های اجتماعی ارائه کند.5. جایگاه امربه معروف و نهی از منکر را در جامعه اخلاقی اسلام روشن کند.محورهای کتاب:• جوان و نیروهای کنترل کننده• مسئولیت جوانان• کار و کوشش• استقلال فکری***10- فضائل و برکات نماز شب در دنیا و آخرتمحمدجواد مهری‌کرمانشاهی/ نبوغ
کتاب حاضر شامل آیات، روایات، قصص و حکایاتی درباره فضائل و برکات نماز شب در دنیا و آخرت می باشد.مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1. مخاطب را برای انجام مستحبات ترغیب کند2. بازگویی خاطرات و داستان های علما برای انگیزه دهی برای عبادت مخاطب3. ترسیم بندگی علما و ائمه برایمخاطب جهت الگو پذیریمحورهای کتاب:• آیات• روایات• قصص و حکایاتی درباره فضائل و برکات نماز شب در دنیا و آخرت***11- نماز جماعت برترین نشان مسلمانیمحمدحسین ساعی فرد/ موسسه فرهنگی قرآن و عترت ندای رستگاری
رابطه نماز و مسلمانی پیوندی جدا ناشدنی است؛ تا آنجا که نماز؛ ستون و اساس دین ما شمرده شده و کسی که نماز نمی خواند در حقیقت با غیر مسلمان تفاوتی ندارد. گذشته از وجوب نماز که از ضروریات دین اسلام است؛ تاکید بر ادای نماز به صورت جماعت در کنار دیگر برادران و خواهران دینی؛ به این فریضه الهی؛ ویژگی خاصی داده است. در کتاب حاضر سعی بر این است که با مروری بر احکام و آداب مربوط به نماز و جماعت؛ به برخی از زوایای این دو امر مهم اشاره گردد. بدین منظور مطالب کتاب را در 8 فصل با عنوان های زیر تنظیم کرده است: اهمیت و جایگاه نماز؛ نماز اول وقت؛ جایگاه مسجد؛ اهمیت و فضیلت نماز جماعت؛ آداب نماز جماعت؛ اهمیت و آداب نماز جمعه؛ آداب باطنی نماز؛ و نماز جماعت سرمشق روابط اجتماعی در جامعة اسلامی.مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1. راهکارهای لازم برای خواندن یک نماز خوب را برای مخاطب تبیین کند.2. با معرفی سیره عبادی علما نوجوان و جوان را در مسیر بندگی راهنمایی کند.3. آداب و ملزومات نماز جماعت را برای متربی یادآوری کند.محور های کتاب• اهمیت نماز جماعت• احکام و آداب مربوط به نماز• نماز اول وقت• نماز جمعه***12- نماز جماعت و برکات آنمحمد اسماعیل نوری/ بوستان کتاب
نماز جماعت یکی از شعائر بزرگ دین مقدس اسلام است که در قرآن کریم به آن اشاره شده و روایات فراوان و در حد تواتر در فضیلت آن و نکوهش تارک آن از معصومین(ع) وارد شده است. در این کتاب، پس از اشاره به آیات مربوط، برخی از روایاتِ فضیلت نماز جماعت و نکوهش تارک آن و نیز پاره‌ای از احکام کلی و شرایط تحقق نماز جماعت و بعضی از مستحبات و مکروهات آن بیان شده است. فصول هفت گانه کتاب عبارتند از : «نماز جماعت در قرآن»، «آثار و برکات نماز جماعت»، «مذموم بودن ترک نماز جماعت»، «نماز جماعت و شرایط آن»، «احکام نماز جماعت»، «مستحبات نماز جماعت» و «مکروهات نمازجماعت».مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1. راهکارهای لازم برای خواندن یک نماز خوب را برای مخاطب تبیین کند.2. با معرفی سیره عبادی علما نوجوان و جوان را در مسیر بندگی راهنمایی کند.3. آداب و ملزومات نماز جماعت را برای متربی یادآوری کند.محورهای کتاب:• نماز جماعت در قرآن• آثار و برکات نماز جماعت• مذموم بودن ترک نماز جماعت• نماز جماعت و شرایط آن• احکام نماز جماعت• مستحبات نماز جماعت• و مکروهات نمازجماعتگزیده متن:« شکی نیست که نماز به عنوان یک زبان مشترک برای دریای بیکران انسان‌های مومن از اقلیم‌ها و نژادهای مختلف، در برآورده ساختن نیازهای مشترک آنها قادر است آنان را در جماعت‌های کوچک‌تری در برابر آن معبود یگانه گرد هم جمع کرده تا با استفاده از اندیشه و افکار و اخبار و اطلاعات همدیگر و بهره‌گیری از انواع امکانات و اسباب و لوازم مادی و فکری و ... در رفع نیازهای روحی و روانی و حتی رفع نیازهای مادی جوامع انسانی دیگر اقلیم‌ها گام بردارد تا انگیزه‌ای باشد برای رفع ظلم و ستم و تبعیض نژادی و فقر و جهل و فساد و فحشا و اعتیاد و ... چرا که نماز برای ساختن است؛ برای ساختن انسان کامل و ساختن جامعه سالم انسانی، جامعه‌ای که با الهام از آموزه‌های اسلام از قبیل: قاعده «نفی سبیل» و امثال آن، تا هویت اسلامی خود را حفظ کرده و زیر سلطه بیگانگان نرود. به سبب همین آثار ارزشمند نماز جماعت است که دشمنان اسلام همیشه با آن مخالفت ورزیده و تلاششان بر این است که با راههای گوناگون آن را به تعطیلی بکشانند.»***مـــــواعــــــــظ13- جاری حکمتزهیر توکلی/ سازمان چاپ و انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
گناه، بوی بدی دارد که خود گناهکار آن بو را درنمی‌یابد؛ اما آنها که اهل گناه نیستند، کاملا بوی نامطبوع آن را استشمام می‌کنند. کتاب حاضر شامل نکته‌ها و پند و اندرزهایی در قالب تمثیل از «آیتﷲ محی الدین حائری شیرازی» دربارة آثار گناه، توبه، ترک عادت، حسنات، اخلاق بد، مصائب، تربیت و... است. این کتاب شش جلدی پردازشی جدید است از آنچه پیش از این، با دو عنوان «مثل ها و پندها» و «تمثیلات» به دوستداران و علاقه مندان آثار استاد حائری شیرازی تقدیم شده بود. ویژگی آثار مذکور که در ویرایش و بازبینی حاضر به طور جدی تری بر آن تاکید شده است، استفاده از زبان تمثیل است. افزون بر این جامعیت ایشان در علوم اسلامی و ده ها سال تجربه تبلیغی دینی از رهگذر زندگی و هم زبانی با اقشار مختلف مردم، منشاء تنوع کم نظیری در آثار مذکور بوده است همچنین حاوی سخنان ارزشمند و درسهای اخلاقی فقیه وارسته ،آیت الله حائری شیرازی است. این مجموعه به زبانی ساده با به کارگیری تمثیلها و داستانهای کوتاه اخلاقی، مفاهیم اسلامی را آموزش میدهد.در حاشیه این کتاب مربی می تواند:1- تمثیلات به کار رفته در کتاب را بسط داده و به صورت کاربردی در زندگی با مخاطب به بحث بپردازد.محورهای کتاب:1- واکاوی فضائل و رذائل اخلاقی در قالب تمثیلات و پندهاگزیده متن:خورشید همیشه نور می افشاند و زمین یکی از میلیون ها نقطه ای است که از نور خورشید برکت می گیرد. اما برای اینکه از نور خورشید بهره مند شود، باید در معرض تابش آن قرار بگیرد.این که شب ها، نیمی از زمین از نور خورشید بی بهره است، نه برای این است که خورشید به سمت زمین نمی تابد.بلکه زمین باید موضع خود را تغییر دهد.«توبه» تغییر وضعیت انسان است نسبت به خدا، نه تغییر وضعیت خدا نسبت به انسان.***14- مثل شاخه های گیلاسمحمدرضا رنجبر/ نشر شهر
این کتاب تذکر اخلاقی را از مسیر بیان تمثیل و مثل جستجو می کند و چنان که از کوتاهی متن ها پیداست، مولف فرهیخته و خوش ذوق آن،با مخاطب پرمشغله‌ی امروز بسیار کوتاه و گزیده سخن می گوید. مجموعه حاضر، برای مخاطبان آشنا با گفتار حجت السلام محمدرضا رنجبر، این لطف را دارد که مجموعه ای از تمثیل های زیبای اخلاقی را در ظاهری زیبا و آراسته می خوانند و می تواند برای شما لحظات شیرین با خدا بودن را به ارمغان بیاورد. نویسنده در بخشی از کتاب یادآور میشود: «در مجموعه سلوک باران که در چندین دفتر و به تناوب منتشر میشود، تنها به سخن‌های پخش شده از رسانه ملی بسنده نمی‌شود بلکه تلاش بر آن است که مجموعه گفتارهای تمثیلی اینجانب چه در صدا و سیما و چه در نشریات و یا سخنرانی‌ها و یا در لابلای کتابهای دیگر همچون مباحث تفسیری باران حکمت، استخراج و یکجا جمع و چاپ شود.»مثل شاخه های گیلاس از جمله کتابهایی است که برای تمام کردنش نباید عجله کرد باید ورق به ورق خواند و در زندگی روز مره خود عملیاتی‌اش کرد.مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1- مباحث مطرح در کتاب را بخوبی بسط دهدمحورهای کتاب:1- واکاوی فضائل و رذائل اخلاقی در قالب تمثیلات و پندهاگزیده متن:آب‌ها خط‌کشی نمی‌کنند، هم دست‌های پاک را می‌پذیرند و هم دست‌های آلوده را. آینه‌ها هم مرزبندی نمی‌کنند، هم چهره‌های زشت را نشان می‌دهند و هم چهره‌های زیبا را.پیامبر(ص) هم آب بود و هم آینه، یعنی برای همه بود. یعنی همه از اخلاق خوب پیامبر(ص) برخوردار بودند و بهره می‌بردند. پس اگر پیامبر(ص) مهربان بود، با همه مهربانی می‌کرد و اگر حرمت و احترام می‌گذاشت، برای همه بود. اگر گره گشایی می‌کرد، گره از کار همه می‌گشود، او هرگز اهل تبعیض و تفاوت نبود.زرگرها وقتی بخواهند بدانند که سکه‌ای طلا هست یا نه، آن را به زمین زده و آنگاه از جنس صدای آن متوجه می‌شوند.خدا هم زرگر عالم است وقتی بخواهد بفهماند کسی طلا هست یا نه و یا جنس خوبی دارد یا نه، او را چند صباحی ـ و به ظاهرـ به زمین می‌زند و مشقات و مشکلاتی را برایش فراهم می‌سازد و آنگاه از جنس حرف‌ها و برخوردها و رفتارهایش مشخص میکند که او چگونه آدمی است.دندان پیامبر(ص) را شکستند اما او به جای آن که نفرین کرده و نفرتی در دلش پدید آید دستان خود را به سمت آسمان بلند کرده و می‌فرمود:"اهد قومی انهم لا یعلمون؛ خدایا اینها نمی‌دانند و تو اینها را هدایت کن."یعنی جواب بدی را با خوبی می‌داد. حال اگر اسوه ما پیامبر(ص) باشد ما هم باید بدی‌ها را با خوبی جواب دهیم.***15- اخلاق خوبانحسین انصاریان/ پیام آزادی
در مجموعه حاضر با استناد به آیات قرآن، احادیث، روایات و نظم و نثر فارسی مطالب متنوعی در باب اخلاق اسلامی، ذیل عناوینی از این دست سامان یافته‌اند: شیوه شکفتن، عشق حق، خشوع، تاثیر همنشینی، زمزم عقل، محبان محبوب، وصایای اهل بیت(ع)، خدا و شیطان، توصیه دین، مهر خداوند، تعلیم قرآن، و...مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1- با توجه به آیات و روایت مباحث اخلاقی کتاب را برای مخاطب بسط دهد.2- با بیان شیرین و نثر شیوای و تمثیلات به کار گرفته در کتاب متربی را در مسیر بندگی راهنمایی کند.محورهای کتاب:1- واکاوی فضائل و رذائل اخلاقی در قالب تمثیلات و پندها2- پرداختن به مباحث اعتقادی و تفسیری با استفاده از روایاتگزیده متن:کسى غروب کویر را به تصویر نمىکشد، اما غروب دریا بسى نقشها آفریده است. و «قرآن»، آنچنان که در کلام امام اهل وَلا آمده است، به «دریا» مىماند. «بَحْرَاً لا یُدْرَکُ قَعْرُه»پس، خوشا بر احوال آنان که «خورشیدوار» در کنار این دریا غروب، و عمر خویش را به پایان برده، و مرگ را، که لقاء خداوندى است، به آغوش مىکشند، و از چاه به جاه مىرسند.تلخ نَبْوَد پیش ایشان مرگ تن چون روند از چاه و زندان، در چمنتلخ کى باشد کسى را کَش بَرند از میان زهر و ماران، سوى قندو چنین مرگى زیباترینِ مرگهاست، که البته نصیب هر بىسر و سامان نمىشود، بل ارزانىِ قومى است که راه مردى و مردانگى پیموده، و طالب و طامعِ طهارت باشند. و «طهارت» متاعى است که تنها در عُرضه مردانِ مرد است. و نه نانمردانِ زبون، حقیر، و اسیر در کفِ مذلّتهاى نفس. «فِیْهِ رِجالٌ یُحِبُونَ انْ یَتَطَهَروا»و طهارت نیز جز با کتاب خداوند میسور نیست، زیرا که این آب آسمانى فرود نیامد جز آنکه ناپاکان را خلعتِ پاکى، و آلودگان را از خُبث و پلیدى و دلقهاى چرکین گناه، که مایه رسوایى و روسیاهى است، دور دارد.آب، بهرِ این ببارید از سَماک تا پلیدان را کند از خُبث پاکو البته، این آب طهور و دریاى موّاج خداوندى بسان تمام دریاهاى دیگر تحت تابش نور است. ولى آن نور که بر این دریا در تابیدن است نه نور ناچیز خورشید، بل نور تابانِ خداوندى است. «اللَّه نُور»همچنانکه قرآن خود نیز در حقیقت نور است. «وَأَنزَلْنَآ إِلَیْکُمْ نُورًا مُّبِینًا»آرى، در اینجا نور بر نور مىتابد، و این همان معنىِ «نورٌ على نور» است. و همچنانکه بر اثر تابش نور، دریا انفعال یافته، و از آن بخاراتى برخاسته، و ابر شده، و به سوى سرزمینهاى خشک و پژمرده مىشود، و مىبارد، و طربناک مىسازد، از این دریاى نورانى و آسمانى قرآن نیز ابرهایى پدید آمده و روانه سینههاى عطشناک مىشود.و این کتاب شریف- اخلاق خوبان- که از دل این دریا سر به بالا کشیده است یکى از همان تودههاى انبوه ابرهاست که بسى پر بار و پرباران است، و مىرود تا به اذن خداوند سینههاى تفتیده را سیراب و فرحناک سازد. «فَسُقْنهُ إِلَى بَلَدٍ مَّیّتٍ»***16- چشم دلجواد محدثی/ بوستان کتابمؤلّف فاضل این اثر در طى دو سال و اندى، مجموعهاى از مقالات تربیتى و فرهنگى و اخلاقى در مجله پیام زن، در سى شماره به چاپ رسانده است. اکنون این مقالات را در کتابى با عنوان «چشم دل» گرد آورده و به علاقه مندان تقدیم کرده است. این اثر مىکوشد تا چشم دل و گوش جان را باز کند و براى پیمودن راه خوب زیستن، عصاى اراده و ارادت و چراغ بینش و بصیرت به دست دهد.عنوان بعضى از مقالات این کتاب، اینهاست: شفا خانه یاد، چشم دل، دل و دیده، زندگى را جدى بگیریم، مىتوان خوب بود، گدایى عشق، باغ خزان زده و دو بال و یک پرواز.مربی در حاشیه این کتاب می تواند:1. مسیر صحیح بندگی را با استفاده از زندگی علما تشریح کند.2. به این سوال پاسخ دهد که منظور از خوب زندگی کردن چیست و چگونه حاصل می شود.محورهای کتاب:• راه خوب زیستن• عصاى اراده و ارادت• چراغ بینش و بصیرتمنبع:www.rajanews.com۱۳۵ ** بیاناتی**
۲۰ آذر ۹۶ ، ۰۸:۲۶
غلی
مثل همیشه عالی
بسیار عالی بود!
ممنونم از وبلاگ خوبتون
موفق باشید
درباره من
با نام و یاد پروردگار
باسلام و عرض ادب و احترام محضر شما بازدید کننده محترم
هدف از طراحی این وبلاگ پاسخ به پرسش مهر 18ریاست محترم جمهور اقای دکتر حسن روحانی می باشد. امیدوارم که با خواندن این مطالب بهره کافی از این وبلاگ را ببرید.
طبقه بندی موضوعی
- اخلاق (۲۵)
- احترام متقابل (۱۶)
- انتقادپذیر بودن (۸)
- پرسش مهر18 (۷)
- احادیث و روایات (۶)
- مقالات (۲)
- اخلاق در مدرسه چگونه است (۳)
- تحمل رفتارهای دیگران (۱۶)
آخرين عناوين
- احترام گذاشتن به دیگران نشانه عظمت وبزرگی
- اخلاق در نهج البلاغه
- هنجارشناسی «احترام» در قرآن
- تحمل تفاوتها را چگونه به فرزانتان آموزش دهید؟
- مثبت بیاندیشید تا زندگی موفقی داشته باشید
- ملاک های کلی اخلاق اجتماعی
- چگونه در محل کار موفق باشیم؟
- افراد موفق چگونه با افراد خودشیفته برخورد می کنند؟
- روشهای کسب احترام در محیط کار
- اهمیت نفوذ کلام و فن بیان در زندگی
آرشيو
- اسفند ۱۳۹۶ (۲)
- بهمن ۱۳۹۶ (۳)
- دی ۱۳۹۶ (۶)
- آذر ۱۳۹۶ (۱۰)
- آبان ۱۳۹۶ (۸)